THE PENULTIMATE TRUTH

간단한 단어들을 암기한다. 어떤 언어를 배우든지 간에, 많은 단어들을 사용할 수 있다면 더 빨리 유창해질 것이다. 그러므로, 다음으로 해야 할 일은 유용한 중국어 단어들을 암기하는 것이다.

• 암기를 시작하기에 좋은 단어들은 다음과 같다. 시간(아침: zǎo shàng, 오후: xià wǔ, 저녁: wǎn shàng), 신체(머리: tóu, 발: jiǎo, 손: shǒu), 음식(소고기: niú ròu, 닭고기: jī, 달걀: jī dàn, 국수: miàn tiáo), 색깔, 날짜, 월, 교통수단, 날씨 등이다.
• 우리말 단어를 들을 때 중국어로 어떻게 말하는지 생각해본다. 잘 모르겠다면 메모해 놓고 나중에 사전을 찾아보자. 편리하게 작은 노트를 휴대한다. 집안에 거울, 탁자, 설탕 통과 같은 물건들에 작은 중국어 라벨(한자와 한어병음)을 붙여놓는다. 그 단어들을 자주 보면서 저절로 습득하게 될 것이다!
• 다양한 어휘를 아는 것이 좋지만, 중국어에서는 정확도가 더욱 중요하다. 정확한 성조로 올바르게 발음할 수 없다면 소용없다. 발음이 틀리면 뜻이 완전히 달라지기 때문이다. 예를 들어, 잘못된 성조(má대신 mā를 사용)로 발음하면 ‘삼베’가 아닌 ‘어머니’로 완전히 다른 의미가 된다.

네 개의 성조를 연습한다. 중국어는 성조 언어로서, 발음과 글자가 같더라도 성조가 다르면 단어의 의미도 바뀐다. 중국어를 올바르게 사용하기 위해서 서로 다른 성조들을 학습하는 것이 필수적이다. 만다린 중국어에는 다음과 같이 네 가지 기본 성조가 있다.

• 제 1성은 높고 평평하게 내는 소리다. 목소리를 낼 때 음의 높낮이 없이 평평하게 유지한다. “ma”라는 단어를 예로 들면, 제 1성은 ‘mā’와 같이 글자 위에 기호를 사용해서 표기한다.
• 제 2성은 상승하는 소리다. 목소리가 중간이나 낮은 음높이에서 상승하는데, 마치 누군가에게 “응?” 또는 “뭐?”라고 하며 다시 말해줄 것을 요청하는 것과 유사하다. 제 2성은 ‘má’와 같이 기호를 사용하여 표기한다.
• 제 3성은 하강하다가 상승하는 소리다. 알파벳 'B'를 말할 때처럼, 중간 음높이에서 내려갔다가 다시 올라가는 소리다. 3성인 음절 두 개가 나란히 있을 때 첫 번째 음절을 2성으로 발음하되, 두 번째 음절은 3성을 그대로 유지한다. 제 3성은 기호로 ‘mǎ’와 같이 표기한다.
• 제 4성은 하강하는 소리다. 높은 음에서 낮은 음으로 급하게 하강하는 소리로, 마치 영어로 “stop!”이라고 명령하는 것과도 같다. 또는 책을 읽다가 새롭고 재미있는 부분을 발견했을 때 “우와”라고 말하는 소리와 비슷하다. 제 4성은 기호로 ‘mà’와 같이 표기한다.
• 매우 쉽지 않은가? 어렵게 느껴지더라도 조바심 내지 말자. 문자로 설명하는 것만으로는 어떤 소리인지 이해하기 힘들기 때문에, 원어민이 발음하는 성조들을 직접 들어보면 확실히 도움이 될 것이다.

1. 감염을 최소화 하기 위해 비누와 물로 손 씻기. 가장 좋은 예방법은 자주 손을 씻는 것이다. 미온수에 손을 적신 후 20-30초간 비누 거품을 내고 흐르는 따뜻한 물에 씻어낸다.

• 음식을 먹거나 음료를 마시기 전에 항상 손을 씻는다. 외출 후 또는 아픈 사람과 접촉을 했을 시에도 잊지 않고 손을 씻자.

2. 눈, 코, 입에 손 대지 않기. 문고리, 카운터 등을 만졌을 때 코로나바이러스와 접촉할 수 있다. 이때 세균이 손가락에 남기 때문에 더러운 손으로 얼굴을 만지면 쉽게 감염될 수 있다. 바이러스가 손에 머물고 있을 수 있으므로 눈, 코, 입 만지는 것을 자제하자. 

• 얼굴에 손을 대야 한다면 꼭 손을 씻어 감염 위험을 줄이자.

3. 기침 혹은 재채기를 하는 사람과의 접촉 피하기. 호흡기 질환인 코로나바이러스의 흔한 증상은 기침 또는 재채기다. 더불어 기침과 재채기를 통해 바이러스가 공기로 전파될 수 있기 때문에 감염의 위험이 높아진다. 호흡기 감염이 의심되는 사람과 최대한 거리를 두자.

• 가능하다면 감염이 의심되는 사람에게 기침 예절을 지켜달라고 요청한다. "기침을 하시네요. 빨리 회복하시길 바랍니다. 최근 감염병이 대두되고 있으니 저와 조금 간격을 두고 계셔 주시면 감사하겠습니다."

4, 세정제를 사용해 자주 만지는 물건 닦기. 코로나바이러스는 문고리, 카운터, 수도꼭지 등의 표면에 머문다. 살균제 스프레이 또는 물티슈를 사용해 이러한 것을 자주 닦아주자. 표면에 있는 바이러스를 박멸하면 감염의 위험을 낮출 수 있다.

• 집에서는 문고리, 싱크대, 화장실 수도꼭지 등을 소독하자.
• 회사에서는 사람들이 자주 만지는 문고리, 계단 손잡이, 테이블 등을 청소하자.

5, 공공장소에서 일회용 마스크 쓰기. 호흡 시 공기를 통해 전파되는 코로나바이러스를 흡입할 수 있다. 일회용 마스크로 코와 입을 가려서 바이러스와의 접촉 위험을 줄이자. 마스크는 재사용하지 않는다.

• 마스크를 벗고난 후 항상 손을 씻자. 세균이 남아 있다면 마스크를 벗고나서 바로 얼굴을 만지면 감염될 수 있다.

지금 전염병이 창궐한 이 시기에 여행을 간다는 것은 상상도 못할일이다.

다행히 사진이 있으니 네팔 여행을 추억 해본다.

트래일 중간 중간에 있는 지도를 보면 내가 얼마나 왔고 또 얼마나 가야하는지 알 수 있다.

볼 때마다 뿌듯했다.트레킹 장비는 무게 위주로 구성했었다. 지금은 사라져 버린 Golite 브랜드의 경량 배낭 35L 에 바람막이 그리고 블랙다이아몬드 카본 트레킹 스틱.... 모두 최고의 장비들이다. 단 카본 스틱은 한 겨울에 사용하다가 잘못하면 부러져 버릴 수도 있다.

역시 중간에 있는 체크 포인트....여기서는 퍼밋에 도장 찍어준다. 추후 조난 사고나 실종을 당하더라도 어디까지 왔나 조사하는데도 도움이 될듯,.

현지 염소 몰이꾼?

Safe Drink Station --- 오존 방식으로 정수된 물을 파는 곳. 트레킹 하는 동안 물을 충분히 마셔야한다. 특히 고산병을 예방하기 위해서라도...또한 고산병 약을 먹게 되면 소변이 자주 마려워 수분 보충을 수시로 해줘야한다. 그런데 bottle 로 도 생수를 사서 마시면 매우 비싸다. 당연하다 그 높은 곳까지 날라야 하니까... 그래서 이렇게 오존 처리한 정수를 사서 마시면 된다. ㅋ

당나귀 동키 너무 귀엽다. 그러나 나중에 짐을 짊어지고 오르는 모습을 보면 연민이 들기도 한다.

역시 체크 포인트!

Exercise 5.2: Write another program that prompts for a list of numbers as
above and at the end prints out both the maximum and minimum of the numbers
instead of the average.
Python for Everybody: Exploring Data Using Python 3
by Charles R. Severance

count = 0
sums = 0
avg = 0
smallest = None
largest = None
while True :
    inp_num = input("Enter a number: ")

    try :
        inp_num = int(inp_num)
        count = count + 1
        if smallest is None or inp_num < smallest :
            smallest = inp_num
        if largest is None or inp_num > largest:
            largest = inp_num
    except :
        if inp_num == "done":
            print("smallest number: ", smallest)
            print("largest number: ", largest)
            break
        print("invalid input !!!")
        continue

    sums = sums + inp_num
    avg = sums / count
print(sums, count, avg)
quit()

Exercise 5.1: Write a program which repeatedly reads numbers until the user
enters "done". Once "done" is entered, print out the total, count, and average
of the numbers. If the user enters anything other than a number, detect their
mistake using try and except and print an error message and skip to the next
number.
Enter a number: 4
Enter a number: 5
Enter a number: bad data
Invalid input
Enter a number: 7
Enter a number: done
16 3 5.33333333333333
Python for Everybody: Exploring Data Using Python 3
by Charles R. Severance

# Loop Exercise#1

count = 0
sums = 0
avg = 0
while True :
    inp_num = input("Enter a number: ")

    try :
        inp_num = int(inp_num)
        count = count + 1
    except :
        if inp_num == "done":
            break
        print("invalid input !!!")
        continue

    sums = sums + inp_num
    avg = sums / count
print(sums, count, avg)
quit()

Exercise 4.7: Rewrite the grade program from previous chapter using a function
called computegrade that takes a score as its parameter and returns a grade as
a string.
Score    Grade
>= 0.9      A
>= 0.8      B
>= 0.7      C
>= 0.6      D
< 0.6      F
~~~
Enter score: 0.95
A
Enter score: perfect
Bad score
Enter score: 10.0
Bad score
Enter score: 0.75
C
Enter score: 0.5
F
Run the program repeatedly  to test the various, different values for input.
Python for Everybody: Exploring Data Using Python 3
by Charles R. Severance

def computegrade(score) :
    if score >= 0.0 and score <= 1.0 :
        if score >= 0.9 :
            return "A"
        elif score >= 0.8 :
            return "B"
        elif score >= 0.7 :
            return "C"
        elif score >= 0.6 :
            return "D"
        else:
            return "F"
    else:
        return "Bad Score"

score = input("Enter score: ")
try:
    score = float(score)
    print(computegrade(score))

except:
    print("BAD Score")

Exercise 4.6: Rewrite your pay computation with time-and-a-half for overtime
and create a function called computepay which takes two paramteters (hours and
rate).
Enter Hours: 45
Enter Rate: 10
Pay: 475.0
Python for Everybody: Exploring Data Using Python 3
by Charles R. Severance

def computepay(hours, rate):
    if hours <= 40 :
       return hours * rate
    else :
       return ((40 * rate) + ((hours - 40) * rate * 1.5))


hours = input("Enter Hours: ")
try:
    hours = float(hours)
    rate = input("Enter Rates: ")
    rate = float(rate)
    print("Pay: ", computepay(hours, rate))
except:
    print("Error!  please enter numeric input")

Exercise 3.Write a program to prompt for a score between 0.0 and 1.0. If the
score is out of range, print an error message. If the score is between 0.0 and
1.0, print a grade using the following table:
Score    Grade
>= 0.9      A
>= 0.8      B
>= 0.7      C
>= 0.6      D
< 0.6      F
~~~
Enter score: perfect
Bad score
Enter score: 10.0
Bad score
Enter score: 0.75
C
Enter score: 0.5
F
Run the program repeatedly as shown above to test the various, different
values for input.
Python for Everybody: Exploring Data Using Python 3
by Charles R. Severance

score = input("Enter score: ")
try:
    score = float(score)
    if score >= 0.0 and score <= 1.0 :
        if score >= 0.9 :
            print("A")
        elif score >= 0.8 :
            print("B")
        elif score >= 0.7 :
            print("C")
        elif score >= 0.6 :
            print("D")
        else:
            print("F")
    else:
        print("Bad Score")

except:
    print("BAD Score")